Научение на последствиях — изменение поведения по тому, чем оно закончилось. Действие, за которым последовал выгодный исход, повторяется чаще; действие, приведшее к потере или к неприятному исходу, — реже. Меняется при этом частота самого действия, а не только знание о связи, и сдвиг частоты наблюдается со стороны, без опроса действующего.
54 карточки о восприятии, внимании, памяти, научении, эмоциях и поведении среди людей: что происходит с сигналом, почему воспоминание меняется при каждом обращении и чем держится привычка.