Речь ребёнок перенимает от окружающих сам, а чтение — нет: письмо слишком молодо, чтобы к нему существовала готовность, и требует обучения. Обзоры исследований сходятся в том, что систематическая работа со связью букв и звуков даёт более точное чтение, чем обучение без такой работы.
103 карточки о детском развитии и о том, что известно о воспитании: как идёт путь от младенца до взрослого, как складываются привязанность, речь, мышление и характер, что делают правила и наказания, как действуют семья, сверстники и школа и что из громких утверждений о детях выдержало проверку.